{"id":29335,"date":"2021-02-20T22:16:04","date_gmt":"2021-02-20T21:16:04","guid":{"rendered":"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/?page_id=29335"},"modified":"2021-02-21T20:30:48","modified_gmt":"2021-02-21T19:30:48","slug":"formations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/formations\/","title":{"rendered":"Formations"},"content":{"rendered":"<div style=\"padding:20px;Width:100%;\">\n<h2 style=\"clear:both;\">Formations<\/h2>\n<div style=\"padding:0px;float:left;width:45%\">\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px;\">Nos ateliers cr\u00e9atifs et ludiques, les sections, les niveaux et les modules<\/p>\n<p>Cette page vous pr\u00e9sente succinctement les diff\u00e9rents modules de formation consacr\u00e9s \u00e0 l\u2019apprentissage et \u00e0 l\u2019enseignementde l\u2019Origami.<br \/> <br \/>\nUne approche des techniques de l\u2019art du pliage de papier, de la m\u00e9diation \u00e9ducative, des cours particuliers ainsi que les formations PAPERCLASS.<br \/>\nBonne d\u00e9couverte&#8230;<\/p>\n<\/div>\n<div style=\"padding:0px;float:right;width:40%\">\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/formation-jfj-carre.jpg\" width=\"400\" height=\"306\">\n<\/div>\n<p><!--section 1--><\/p>\n<div style=\"padding:0px;display:inline-block; margin-bottom: 40px;\">\n<h3 style=\"clear:both;\">Les at\u00e9liers cr\u00e9atifs<\/h3>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n    ORIGAMI THERAPIE, LE BIEN-ETRE PAR LE PLI<\/p>\n<p>    \t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/formation-jfj-LES-ATELIERS-CREATIFS.jpg\" width=\"100%\" height=\"\"><\/p>\n<p>Apr\u00e8s  plusieurs  ann\u00e9es  de  diverses  collaborations  avec  l\u2019H\u00f4pital  Robert  Debr\u00e9  de  Paris,  l\u2019H\u00f4pital  de  Brive-la-Gaillarde,<br \/>\n        la  Fondation  des  Orphelins  Apprentis  d\u2019Auteuil, l\u2019Union Fran\u00e7aise de Sauvetage pour l\u2019Enfance et l\u2019Universit\u00e9 de technologie de Troyes<br \/>\n        (\u00e9quipe conduisant des travaux en recherche fondamentale), j\u2019ai pu constater que l\u2019Origami pouvait aider des personnes atteintes des troubles<br \/>\n        suivants :\n        <\/p>\n<ul>\n<li>AUTISME,<\/li>\n<li>ECHEC SCOLAIRE,<\/li>\n<li>FAIBLE ESTIME DE SOI,<\/li>\n<li>HANDICAPE PHYSIQUE ET MOTEUR,<\/li>\n<li>PERSONNES MALVOYANTES,<\/li>\n<li>RETARD MENTAL,<\/li>\n<li>TDAH (TROUBLE D\u00c9FICIT DE L&rsquo;ATTENTION HYPERACTIVITE),<\/li>\n<li>AUTRES TROUBLES PSYCHOLOGIQUES.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces exp\u00e9riences mutuellement enrichissantes m\u2019ont ainsi permis<br \/>\n          d\u2019appr\u00e9hender les vertus de l\u2019Origami, pour des personnes malades comme pour des personnes valides, parmi lesquelles : <\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9VEIL \u00c0 L\u2019ART ET LA CR\u00c9ATIVIT\u00c9,<\/li>\n<li>MEILLEURE COMPR\u00c9HENSION DE NOTIONS DE MATH\u00c9MATIQUES, D\u2019ESPACE, DE FORMES ET DE LOGIQUE,<\/li>\n<li>AM\u00c9LIORATION DE LA CAPACITE DE CONCENTRATION,<\/li>\n<li>D\u00c9VELOPPEMENT DE LA M\u00c9MOIRE VISUELLE,<\/li>\n<li>STIMULATION D\u2019UNE OU PLUSIEURS FONCTIONS SENSORIELLES PERMETTANT L&rsquo;INT\u00c9GRATION DES SENSATIONS,<\/li>\n<li>AM\u00c9LIORATION DE LA COORDINATION MOTRICE FINE,<\/li>\n<li>D\u00c9VELOPPEMENT DE LA COORDINATION MOTRICE BRUTE,<\/li>\n<li>APPRENTISSAGE DES R\u00c8GLES DE VIE EN SOCI\u00c9T\u00c9,<\/li>\n<li>STIMULATION DE LA CONFIANCE EN SOI ET DU D\u00c9PASSEMENT DE SOI.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La  d\u00e9marche  des  Ateliers  Cr\u00e9atifs  d\u00e9coule  d\u2019une  expertise  fond\u00e9e  sur  20  ans  de  pratique,  d\u00e9velopp\u00e9e  dans  des<br \/>\n        institutions  reconnues  et  s\u2019appuie  sur  l\u2019expertise  de professionnels de la sant\u00e9, de la recherche scientifique, de l\u2019\u00e9ducation et de<br \/>\n        l\u2019aide \u00e0 la personne.<\/p>\n<div style=\"clear:both;display:block;min-height: 50px;\">\n<div style=\"float:left; width:300px;display:block; line-height:45px; text-align:center;vertical-align:middle;background-color:#333333;text-transform:uppercase;font-weight:bold;\">\n           <a href=\"#\" style=\"color:#ffffff;text-decoration:none;\">S&rsquo;inscrire \u00e0 un at\u00e9lier cr\u00e9atif > <\/a>\n        <\/div>\n<div style=\"float:right; width:300px;display:block; line-height:45px; text-align:center;vertical-align:middle;background-color:#333333;text-transform:uppercase;font-weight:bold;\">\n           <a href=\"#\" style=\"color:#ffffff;text-decoration:none;\">Voir mes modules de formation > <\/a>\n        <\/div><\/div>\n<div style=\"clear:both;display:block\">\n<hr size=\"4\" color=\"#333\" width=\"100%\">\n        <\/div><\/div>\n<p><!--Fin section 1--><\/p>\n<p><!--section 2--> <\/p>\n<div style=\"padding:0px;display:inline-block; margin-bottom: 40px;\">\n<h3 style=\"clear:both;\">Les at\u00e9liers ludiques<\/h3>\n<p>    \t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/formation-jfj-LES-ATELIERS-LUDIQUES.jpg\" width=\"100%\" height=\"\">    <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n    POUR LES ENFANTS ET LES PLUS GRANDS<\/p>\n<p>Pour \u00e9veiller petits et grands, enfants, parents et grands-parents, seuls ou en famille, des Ateliers Cr\u00e9atifs et<br \/>\n        Ludiques seront propos\u00e9s autour de l\u2019Origami et qui auront pour but d\u2019enrichir le formidable tissu socioculturel local.<br \/>\n        Ainsi, chacun pourra y trouver son terrain d&rsquo;expression avec des r\u00e9alisations diverses et vari\u00e9es : objets d\u00e9coratifs, cartes pop-up,<br \/>\n        bijoux et accessoires de mode, etc&#8230; Les  s\u00e9ances  se  d\u00e9rouleront  \u00e0  distance,  en  suivent  le  calendrier  scolaire  de  la  zone<br \/>\n        parisienne  (le  mercredi , le  weekend  et  pendant  les  vacances  scolaires,  seront  des destin\u00e9es au travail autonomie)\n        <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n        DES ATELIERS REPARTIS SUR PLUSIEURS SECTIONS ET NIVEAUX<\/p>\n<ul>\n<li>Les sections s\u2019effectuent sur une dur\u00e9e trimestrielle, semestrielle ou annuelle en fonction du niveau et du projet.<\/li>\n<li>Les niveaux s\u2019effectuent en fonction de la pratique du participant lorsqu\u2019il int\u00e8gre le module de formation et sur une courte dur\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"clear:both;display:block;min-height: 50px;\">\n<div style=\"float:left; width:300px;display:block; line-height:45px; text-align:center;vertical-align:middle;background-color:#333333;text-transform:uppercase;font-weight:bold;\">\n           <a href=\"#\" style=\"color:#ffffff;text-decoration:none;\">S&rsquo;inscrire \u00e0 un at\u00e9lier ludiques > <\/a>\n        <\/div>\n<div style=\"float:right; width:300px;display:block; line-height:45px; text-align:center;vertical-align:middle;background-color:#333333;text-transform:uppercase;font-weight:bold;\">\n           <a href=\"#\" style=\"color:#ffffff;text-decoration:none;\">Voir mes modules de formation > <\/a>\n        <\/div><\/div>\n<div style=\"clear:both;display:block\">\n<hr size=\"4\" color=\"#333\" width=\"100%\">\n        <\/div><\/div>\n<p><!--Fin section 2--><\/p>\n<p><!--section 3--> <\/p>\n<div style=\"padding:0px;display:inline-block; margin-bottom: 40px;\">\n<h3 style=\"clear:both;\">Les sections<\/h3>\n<p>    \t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/formation-jfj-LES-ATELIERS-SECTIONS.jpg\" width=\"100%\" height=\"\">    <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   I.ATELIER \u00ab INITIATION ET DECOUVERTE \u00bb : Dur\u00e9e \u00e0 d\u00e9finir avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve <\/p>\n<p>Il  s\u2019agit  essentiellement  d\u2019initier  les  \u00e9l\u00e8ves  \u00e0  la  technique  de  l\u2019Origami.  Ils  r\u00e9aliseront  et  reproduiront  seuls,<br \/>\n        tout  au  long  de  l\u2019ann\u00e9e,  des  pliages  simples  et  ludiques  avec lesquels ils pourront jouer ou d\u00e9corer leur univers\n        <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n        II.ATELIER \u00ab EVEIL CREATIF \u00bb : Dur\u00e9e \u00e0 d\u00e9finir avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/p>\n<p>Pour cet atelier, nous d\u00e9buterons par l\u2019apprentissage du solf\u00e8ge du plieur de papier, qui permet d\u2019apprendre \u00e0 lire et d\u00e9crypter un diagramme (plan de d\u00e9composition du pliage d\u2019une forme).<br \/>\n        Ainsi, les participants pourront acqu\u00e9rir petit \u00e0 petit une certaine autonomie, dans le choix et la r\u00e9alisation de leurs mod\u00e8les. <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n        III.ATELIER \u00ab TECHNIQUE ET CREATION \u00bb : Dur\u00e9e \u00e0 d\u00e9finir avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/p>\n<p>Apr\u00e8s un apprentissage des diff\u00e9rentes techniques de bases, une Orith\u00e8que compl\u00e8te contenant des mod\u00e8les de tous horizons seront mis \u00e0 la<br \/>\n        disposition des participants pour leur permettre d\u2019avoir un plus grand choix et de leur donner la possibilit\u00e9 d\u2019avancer chacun \u00e0 leur rythme<br \/>\n        tout en personnalisant leurs \u0153uvres avec l\u2019apprentissage du modelage, de la mise en socle et en couleur, etc&#8230;\n        <\/p>\n<p>        <!--\n\n<ul> \n            \n\n<li>Les sections s\u2019effectuent sur une dur\u00e9e trimestrielle, semestrielle ou annuelle en fonction du niveau et du projet.<\/li>\n\n\n            \n\n<li>Les niveaux s\u2019effectuent en fonction de la pratique du participant lorsqu\u2019il int\u00e8gre le module de formation et sur une courte dur\u00e9e<\/li>\n\n        \n        <\/ul>\n\n--><\/p>\n<div style=\"clear:both;display:block;min-height: 50px;\">\n<div style=\"float:left; width:300px;display:block; line-height:45px; text-align:center;vertical-align:middle;background-color:#333333;text-transform:uppercase;font-weight:bold;\">\n           <a href=\"#\" style=\"color:#ffffff;text-decoration:none;\">S&rsquo;inscrire \u00e0 un at\u00e9lier sections > <\/a>\n        <\/div>\n<div style=\"float:right; width:300px;display:block; line-height:45px; text-align:center;vertical-align:middle;background-color:#333333;text-transform:uppercase;font-weight:bold;\">\n           <a href=\"#\" style=\"color:#ffffff;text-decoration:none;\">Voir mes modules de formation > <\/a>\n        <\/div><\/div>\n<div style=\"clear:both;display:block\">\n<hr size=\"4\" color=\"#333\" width=\"100%\">\n        <\/div><\/div>\n<p><!--Fin section 3--><\/p>\n<p><!--section 4-->   <\/p>\n<div style=\"padding:0px;display:inline-block; margin-bottom: 40px;\">\n<h3 style=\"clear:both;\">Les niveaux<\/h3>\n<p>    \t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/formation-jfj-LES-ATELIERS-NIVEAUX.jpg\" width=\"100%\" height=\"\">    <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   Niveaux 1<\/p>\n<p>Les essentiels de l\u2019Origami:<\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentation<\/li>\n<li>Origine<\/li>\n<li>Historique<\/li>\n<li>R\u00e9alisation<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   Niveaux 2<\/p>\n<ul>\n<li>Le solf\u00e8ge du plieur de papier<\/li>\n<li>Qu\u2019est-ce que le solf\u00e8ge ?<\/li>\n<li>Les diff\u00e9rents symboles de lecture <\/li>\n<li>Les pliages de base <\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   Niveaux 3 : (r\u00e9alisations adapt\u00e9s \u00e0 chaque tranche d\u2019\u00e2ge)<\/p>\n<ul>\n<li>Les personnages, les animaux, les monstres imaginaires&#8230;  <\/li>\n<li>Les \u00e9l\u00e9ments de d\u00e9coration, les fleurs&#8230;<\/li>\n<li>Les bijoux, les mobiles&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   Niveaux 4 : (r\u00e9alisations adapt\u00e9s \u00e0 chaque tranche d\u2019\u00e2ge)<\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9velopper la capacit\u00e9 d\u2019expression et de communication cr\u00e9ative<\/li>\n<li>Comment se positionner et trouver sa place au sein d\u2019un groupe, et inversement, permettre au groupe de respecter la place de chacun<\/li>\n<li>D\u00e9velopper la confiance en soi, le rep\u00e9rage tridimensionnel et la motricit\u00e9 fine.<\/li>\n<li>Apprendre \u00e0 d\u00e9passer les inhibitions pour s\u2019exprimer librement, par ses propres moyens et trouver son propre talent<\/li>\n<li>Encourager un travail personnel et collectif &#8211; Eveiller le toucher par les diff\u00e9rents aspects du mat\u00e9riau \u00ab Papier \u00bb<\/li>\n<li>Acqu\u00e9rir un langage pr\u00e9cis pour une meilleure compr\u00e9hension des consignes<\/li>\n<li>Favoriser l\u2019int\u00e9gration des connaissances, par le savoir faire et le \u00ab savoir faire faire \u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   Niveaux 5 : (module pour plieurs exp\u00e9riment\u00e9s)<\/p>\n<ul>\n<li>FROISSAGE STRUCTUR\u00c9 : Historique et Principe de base<\/li>\n<li>FROISSAGE RAYONNANT : Chapeaux et Champignons<\/li>\n<li>PRINCIPE DE MULTIPLICATION : Acquisition des techniques de base<\/li>\n<li>PROPRI\u00c9T\u00c9S DES INTERSECTIONS : Structures gonflables<\/li>\n<li>FROISSAGE PSEUDO- AL\u00c9ATOIRE : Du paysage \u00e0 l\u2019arbre <\/li>\n<li>R\u00c9SEAUX COMPLEXES : Conception de mod\u00e8les \u00e0 \u00ab g\u00e9om\u00e9trie variable \u00bb, les d\u00e9fis et techniques originales de grands cr\u00e9ateurs<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"clear:both;display:block;min-height: 50px;\">\n<div style=\"float:left; width:300px;display:block; line-height:45px; text-align:center;vertical-align:middle;background-color:#333333;text-transform:uppercase;font-weight:bold;\">\n           <a href=\"#\" style=\"color:#ffffff;text-decoration:none;\">S&rsquo;inscrire \u00e0 un at\u00e9lier niveaux > <\/a>\n        <\/div>\n<div style=\"float:right; width:300px;display:block; line-height:45px; text-align:center;vertical-align:middle;background-color:#333333;text-transform:uppercase;font-weight:bold;\">\n           <a href=\"#\" style=\"color:#ffffff;text-decoration:none;\">Voir mes modules de formation > <\/a>\n        <\/div><\/div>\n<div style=\"clear:both;display:block\">\n<hr size=\"4\" color=\"#333\" width=\"100%\">\n        <\/div><\/div>\n<p><!--Fin section 4--><\/p>\n<p><!--section 5-->   <\/p>\n<div style=\"padding:0px;display:inline-block; margin-bottom: 40px;\">\n<h3 style=\"clear:both;\">Les modules de formation<\/h3>\n<p>    \t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/formation-jfj-LES-ATELIERS-NIVEAUX.jpg\" width=\"100%\" height=\"\">    <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   DIGITAL PAPER CLASS<\/p>\n<p>Initialement  tout  les  modules  \u00e9taient  dispens\u00e9s  en  pr\u00e9sentiel,  mais  au  vue  de  la  situation  sanitaire<br \/>\n   actuelle  les  diff\u00e9rents  contenus  seront  r\u00e9adapt\u00e9s  en  distanciel  de  la  fa\u00e7on suivante :<\/p>\n<p><strong>Mat\u00e9riel :<\/strong><br \/>\n     Une connexion Internet, le logiciel gratuit Skype ou WhatsApp, ordinateur ou smartphone avec une cam\u00e9ra et micro (\u00e9ventuellement) et une imprimante.  Pr\u00e9voir un crayon, une gomme, un taille-crayons, une r\u00e8gle des ciseaux, et du papier (A4 couleurs ou classique ou papier d&#8217;emballage cadeaux ou journaux ou brouillon) Il n&rsquo;est pas n\u00e9cessaire d&rsquo;avoir du papier sp\u00e9cial origami.\n   <\/p>\n<p><strong>Classement :<\/strong><br \/>\nPartie cours : Classeurs de couleurs diff\u00e9rentes munis d\u2019intercalaires et de pochettes plastiques (ou perforeuse) pour le classement de vos diagrammes et projets. <br \/>\nPartie production : Pour le rangement des productions : Boites en plastique, \u00e0 chaussures ou cartons d\u2019emballage pour le classement.\n<\/p>\n<p><strong>T\u00e9l\u00e9phone :<\/strong><br \/>\n     Nous pouvons convenir par email ou sms, d\u2019un entretien t\u00e9l\u00e9phonique plusieurs fois par semaine\n     <\/p>\n<p><strong>Email :<\/strong><br \/>\n     Vous recevrez chaque semaine vos diff\u00e9rents contenus en fonction de votre programme et votre vitesse de progression.\n     <\/p>\n<p><strong>Vid\u00e9oconf\u00e9rence :<\/strong><br \/>\n     La vid\u00e9oconf\u00e9rence servira avant toute chose \u00e0 vous aider lorsque vous serez bloqu\u00e9 sur l\u2019une des \u00e9tapes d\u2019un diagramme.\n     <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   TECHNIQUE DE MEDIATION EDUCATIVE<\/p>\n<p>Ce Module de Formation Technique de M\u00e9diation Educative a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9, dans le cadre du Dipl\u00f4me d\u2019Etat d\u2019Educateur Technique Sp\u00e9cialis\u00e9 (DEETS),<br \/>\n         et de la Licence Professionnelle Education technique sp\u00e9cialis\u00e9e et m\u00e9diation par le travai<\/p>\n<p>\n          Fort d\u2019exp\u00e9rience de cette collaboration avec l\u2019IRTS PARIS ILE DE FRANCE (Institut R\u00e9gional de Travail Social Paris Ile-de-France),<br \/>\n          g\u00e9r\u00e9 par l&rsquo;Association Institut Parmentier, r\u00e9gie par la loi de 1901, je propose ce module de formation aux Etablissement Sup\u00e9rieur<br \/>\n          d&rsquo;Enseignement Professionnel dans le secteur Social, \u00e9ducatif, m\u00e9dico-social et du service \u00e0 la personne.\n          <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   COURS PARTICULIERS (Consulting)<\/p>\n<p>\n           D\u00e9couvrir et vous perfectionner \u00e0 l\u2019Origami ou \u00e0 l\u2019art du papier sous toutes ses expressions. <br \/>Vous familiariser avec les bases et les principes de l\u2019Origami Th\u00e9rapie\n           <\/p>\n<p>\n           Il est propos\u00e9 \u00e9galement un accompagnement personnalis\u00e9 pour vous conseiller dans la cr\u00e9ation des objets design de votre choix, \u00ab \u00e0 faire vous-m\u00eame \u00bb ou \u00ab \u00e0 assembler vous-m\u00eame \u00bb.\n           <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   PAPERCLASS<\/p>\n<p>\n   Pour tous publics, les PAPERCLASS sont propos\u00e9s r\u00e9guli\u00e8rement avec moi-m\u00eame et d\u2019autres Designers papiers invit\u00e9s afin de partager leurs connaissances de l\u2019Origami,<br \/>\n   de l\u2019Art du Papier plus g\u00e9n\u00e9ralement et des techniques de construction utilisant le papier comme mat\u00e9riau.\n   <\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n    APRES VALIDATION DES 5 MODULES PAPERCLASS<\/p>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n    DEVENIR FORMATEUR POUR :\n    <\/p>\n<ul>\n<li>les encadrants techniques (pour atelier chantier et entreprise d\u2019insertions li\u00e9 au papier et carton)<\/li>\n<li>tout types d\u2019animateurs: BAFA &#8211; BAFD &#8211; BAPAAT &#8211; BPJEPS  (Technique de m\u00e9diations \u00e9ducative)<\/li>\n<li>les professeurs des \u00e9coles et d\u2019art plastique de la ville<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-transform : uppercase; font-size:16px; font-weight:bold; padding-top:40px\">\n   DEVENIR INTERVENANT AUPRES :<\/p>\n<ul>\n<li>des \u00c9coles (Poste et p\u00e9riscolaire),<\/li>\n<li>des H\u00f4pitaux (jeune en difficult\u00e9 psy et petite enfance)<\/li>\n<li>des Maisons de retraite<\/li>\n<li>des entreprises (TEAM BUILDING)<\/li>\n<li>des centres a\u00e9r\u00e9s et de loisirs, <\/li>\n<li>des biblioth\u00e8ques, m\u00e9diath\u00e8ques et autres lieux culturels<\/li>\n<li>les milieux carc\u00e9raux<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"clear:both;display:block;min-height: 50px;\">\n<div style=\"float:left; width:300px;display:block; line-height:45px; text-align:center;vertical-align:middle;background-color:#333333;text-transform:uppercase;font-weight:bold;\">\n           <a href=\"#\" style=\"color:#ffffff;text-decoration:none;\">S&rsquo;inscrire \u00e0 un at\u00e9lier niveaux > <\/a>\n        <\/div>\n<div style=\"float:right; width:300px;display:block; line-height:45px; text-align:center;vertical-align:middle;background-color:#333333;text-transform:uppercase;font-weight:bold;\">\n           <a href=\"#\" style=\"color:#ffffff;text-decoration:none;\">Voir mes modules de formation > <\/a>\n        <\/div><\/div>\n<div style=\"clear:both;display:block\">\n<hr size=\"4\" color=\"#333\" width=\"100%\">\n        <\/div><\/div>\n<p><!--Fin section 5--><\/p>\n<p><!--section 6-->   <\/p>\n<p><!--Fin section 6--><\/p>\n<p><!--section 7-->   <\/p>\n<p><!--Fin section 7--><\/p>\n<p><!--section 8-->   <\/p>\n<p><!--Fin section 8--><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formations Nos ateliers cr\u00e9atifs et ludiques, les sections, les niveaux et les modules Cette page vous pr\u00e9sente succinctement les diff\u00e9rents modules de formation consacr\u00e9s \u00e0 l\u2019apprentissage et \u00e0 l\u2019enseignementde l\u2019Origami. Une approche des techniques de l\u2019art du pliage de papier, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-29335","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29335"}],"collection":[{"href":"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29335"}],"version-history":[{"count":33,"href":"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29335\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29379,"href":"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29335\/revisions\/29379"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/juniorfritzjacquet.com\/jfj\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}